적발 학생 전원 해당 과목 0점 처리…고교생 3명 별도 징계
교육부, 2학기 기말고사 앞두고 예방교육·시험 감독 관리 강화
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| ▲AI로 생성된 이미지 |
시험 도중 안경테를 반복해서 만지거나 일반 안경을 인공지능(AI) 기능이 탑재된 스마트안경으로 바꿔 착용하는 수법의 내신시험 부정행위가 전국 중·고등학교에서 4건 확인됐다. 적발된 학생들은 모두 해당 과목 성적이 0점 처리됐으며, 고등학생 3명에게는 특별교육과 사회봉사, 출석정지 등의 징계가 내려졌다.
교육부는 9일 전국 모든 중·고등학교를 대상으로 2026학년도 스마트안경 관련 내신평가 부정행위 발생 현황을 조사한 결과, 총 4건이 확인됐다고 밝혔다.
이번 조사는 지난 10월 27일부터 11월 3일까지 일주일간 시도교육청을 통해 진행됐다. 교육부는 각 학교의 부정행위 발생 여부와 사건 경위, 성적 처리 및 징계 결과 등을 조사했다.
확인된 부정행위는 고등학교 3건, 중학교 1건이다. 지역별로는 서울 2건, 전북과 제주에서 각각 1건씩 발생했다.
시험 시기별로는 1학기 기말고사에서 3건, 2학기 중간고사에서 1건이 적발됐다. 기존 언론보도를 통해 알려진 2건 외에 이번 전수조사에서 2건이 추가로 확인됐다.
적발 사례 4건 중 3건은 시험 중 학생이 스마트안경을 착용한 채 안경테를 지속적으로 만지는 행동을 보이면서 드러났다.
서울의 한 고등학교에서는 평소 안경을 착용하지 않던 학생이 1학기 기말고사에서 AI 안경을 쓰고 시험을 치렀다. 학생이 안경테를 반복해서 만지는 모습을 수상하게 여긴 감독교사는 시험이 끝난 뒤 해당 안경이 AI 기능을 갖춘 제품이라는 사실을 확인했다.
학교는 학업성적관리규정에 따라 해당 과목을 0점 처리하고 특별교육 3일의 징계를 내렸다.
서울의 한 중학교에서도 비슷한 사례가 발생했다. 평소 안경을 쓰지 않던 학생이 1학기 기말고사에서 AI 안경을 착용하고 안경테를 계속 만지자 감독교사가 이를 확인했다. 해당 학생의 시험 성적은 0점 처리됐으며 별도의 징계는 없었다.
전북의 한 고등학교에서는 학생이 시험 도중 AI 안경테를 반복해서 만지는 행동을 보였다. 감독교사는 학생의 안경에 비친 초록색 불빛을 발견했고, 시험 종료 후 스마트안경임을 확인해 부정행위로 처리했다. 이 학생 역시 해당 과목 성적이 0점 처리됐으며 사회봉사 4시간의 징계를 받았다.
제주에서는 시험 도중 일반 안경을 스마트안경으로 바꿔 착용한 사례가 적발됐다. 2학기 중간고사에서 발생한 이 사건은 다른 학생의 제보로 드러났다. 제보를 받은 감독교사는 해당 학생을 주의 깊게 관찰하다가 시험 중 일반 안경을 AI 안경으로 바꿔 쓰는 모습을 확인했다. 시험 종료 후 스마트안경 착용 사실이 최종 확인됐으며, 학교는 해당 과목 성적을 0점 처리하고 출석정지 5일의 징계를 내렸다.
이번 조사에서 확인된 4건 모두 감독교사의 관찰이나 학생 제보를 통해 적발됐다. 스마트안경이 일반 안경과 외형상 구별하기 어려울 수 있다는 점에서 기존 시험 감독만으로는 새로운 디지털 기기를 활용한 부정행위를 예방하는 데 한계가 있다는 문제도 제기된다.
특히 스마트안경은 외형이 일반 안경과 비슷한 제품도 있어 시험장에서 착용 여부를 확인하는 과정이 중요하다. 이번 사례에서도 안경테를 반복해서 만지는 행동과 기기에서 발생한 불빛, 시험 중 안경을 교체하는 행동 등이 적발의 단서가 됐다.
교육부는 2학기 기말고사를 앞두고 학교 현장의 시험 관리체계를 강화하기로 했다.
앞서 교육부는 지난 6월 16일 전국 시도교육청에 공문을 보내 스마트안경을 이용한 부정행위가 발생하지 않도록 학생평가 관리를 철저히 해달라고 요청한 바 있다.
이어 11월 셋째 주에는 이번 전수조사에서 확인된 실제 적발 사례를 담은 학생용 교육자료와 시험 현장 유의사항을 전국 학교에 안내할 예정이다.
교육부와 시도교육청, 한국교육과정평가원(KICE)이 참여하는 학생평가 공동관리위원회에서도 스마트안경을 활용한 부정행위 예방대책과 학교 지원 방안을 검토한다.
AI 기술이 일상적인 기기에 빠르게 적용되면서 학교 시험의 공정성을 확보하기 위한 관리 기준도 새로운 과제를 맞고 있다. 휴대전화 등 기존 전자기기뿐 아니라 안경처럼 평소 착용하는 물품까지 시험 관리 과정에서 고려해야 하는 상황이다.
다만 이번 전수조사에서 확인된 것은 스마트안경 관련 부정행위 4건으로, 이를 전체 학교의 부정행위 실태나 AI 기기 사용 전반으로 확대해 해석하기는 어렵다.
교육부는 앞으로도 AI를 비롯한 디지털 기술 발전에 따른 평가환경 변화에 대응하고, 학교 내신평가의 공정성과 신뢰성을 확보하기 위한 관리체계를 지속적으로 보완할 계획이다.
피앤피뉴스 / 마성배 기자 gosiweek@gmail.com
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